學(xué)前教育專業(yè)是教育學(xué)領(lǐng)域的重要分支，致力于培養(yǎng)掌握兒童早期教育理論與實踐技能的專業(yè)人才，服務(wù)于0—6歲兒童的成長發(fā)展需求。下文從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、核心能力及就業(yè)方向四方面展開說明。... [查看詳情]

一、專業(yè)概述學(xué)前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，能在保教機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。二、核心課程專業(yè)... [查看詳情]

學(xué)前教育專業(yè)是一個專注于培養(yǎng)幼兒教育人才的學(xué)科領(lǐng)域。以下是從專業(yè)概況、招生對象、課程設(shè)置、就業(yè)方向、獲得證書以及對口升學(xué)等方面對學(xué)前教育專業(yè)的詳細介紹：一、專業(yè)概況學(xué)前教育專業(yè)旨在... [查看詳情]

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事教學(xué)工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)人才。主要專業(yè)課程學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼丿園管理、兒童... [查看詳情]

梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)校社會文化藝術(shù)（學(xué)前教育）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學(xué)工作。本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園... [查看詳情]

一、培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)范圍1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、適應(yīng)二十一世紀(jì)幼兒教育改革和發(fā)展需要的、具有扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和較強的英語運用能力以及全面的學(xué)前教育專業(yè)知識和技能... [查看詳情]

一、專業(yè)介紹一、專業(yè)名稱：幼兒保育專業(yè)二、基本學(xué)制：三年三、培養(yǎng)目標(biāo)與模式（一）培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生... [查看詳情]

一、專業(yè)名稱：幼兒保育二、學(xué)制：3年三、招生對象：16周歲以上初中應(yīng)往屆畢業(yè)生或同等學(xué)歷適齡青年四、專業(yè)前景：根據(jù)第六次人口普查結(jié)。果顯示，我國0—6歲的嬰幼兒數(shù)已達1.05億，其中0—3歲嬰... [查看詳情]

一、專業(yè)概況學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)于2001年，2005年通過市級重點專業(yè)驗收。16年來，學(xué)前教育專業(yè)一直秉承“學(xué)高為師，德高為范”的育人目標(biāo)，已為社會輸送了幾千名幼兒教師，他們大部分已經(jīng)成長為優(yōu)... [查看詳情]

幼兒教育目前來說是一個非常有發(fā)展前景的專業(yè)，隨著我國的二胎政策全面開放，現(xiàn)在小孩出生率大量增加，從而使得幼師專業(yè)成為了供不應(yīng)求的人才景象，成都希望職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)以最現(xiàn)代化的教... [查看詳情]

定制幼兒園蒙特梭利，金蘋果幼兒園，啟蒙幼兒園，麓山國際學(xué)校等成都各大知名幼兒園。專業(yè)概況學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略工程的重... [查看詳情]

學(xué)前教育專業(yè)（學(xué)制三年）創(chuàng)辦于1993年，至2021年已有18年的辦學(xué)歷史，是學(xué)校重點特色專業(yè)。2021年，該專業(yè)有專任教師19人，均為本科學(xué)歷，其中專業(yè)教師12人、雙師型教師9人。該專業(yè)配有校內(nèi)實訓(xùn)... [查看詳情]

培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學(xué)前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和... [查看詳情]

四川工業(yè)科技學(xué)院全日制中專+大專+本科培養(yǎng)計劃學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代幼兒教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事幼兒教育教學(xué)... [查看詳情]

隨著社會的不斷發(fā)展，幼兒教育的理論基礎(chǔ)不斷發(fā)展，越來越多的人重視幼兒教育，在幼教領(lǐng)域不斷發(fā)展的背景下，以及放開的二胎政策，對骨干幼兒園大專層次的教學(xué)、行政管理人員，以及大型幼兒園、... [查看詳情]