職業面向
面向保育師職業,幼兒保育、生活照護、幼兒安全健康照護、幼兒早期發展支持等崗位(群)。
培養目標定位
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和幼兒保育等知識,具備幼兒保育、安全健康照護、早期發展支持等能力,具有教育情懷和信息素養,能夠從事托幼園所幼兒保育、幼兒照護服務等工作的技術技能人才。
主要專業能力要求
1.具有良好的職業道德、行為規范、社會責任感和擔當精神,以及將德育貫穿于幼兒一日生活的能力;
2.具有幼兒營養、喂養和健康、安全照護等方面的技能,以及科學組織和獨立承擔幼兒一日生活各環節保育工作的能力;
3.具有運用新材料、新技術的玩教具支持幼兒早期學習與發展,以及創設幼兒生活環境和支持性學習環境的能力;
4.具有預防與規范處理幼兒常見病癥、意外傷害及其他突發事件的技能,以及開展幼兒安全、健康照護的能力;
5.具有觀察、識別、記錄幼兒的言行和情緒表達的基本技能,以及觀察、分析幼兒發展狀況的能力,具備家園社合作共育能力;
6.具有一定的心理調適能力、良好的語言表達能力和溝通合作能力;
7.掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定,具備環境保護、安全防護等相關知識與技能;
8.具有適應育幼領域數字化發展需求的基本數字技能和信息技術能力;
9.具有終身學習和可持續發展的能力。
主要專業課程與實習實訓
專業基礎課程:幼兒衛生與保健、幼兒發展心理基礎、保教政策法規與職業道德、保育師口語與溝通。
專業核心課程:幼兒生活照護、幼兒早期學習支持、幼兒安全照護、幼兒健康照護、幼兒行為觀察與引導、家園社合作共育。
實習實訓:對接真實職業場景或工作情境,在校內外進行幼兒生活照護、早期學習支持、安全健康照護、行為觀察與引導等實訓。在幼兒園、托育機構、早教機構等單位(場所)進行崗位實習。
職業類證書舉例
保育員證書、幼兒教師資格證
接續專業舉例
接續高職專科專業舉例:學前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務與管理
接續高職本科專業舉例:學前教育、嬰幼兒發展與健康管理
接續普通本科專業舉例:學前教育