培養(yǎng)能工巧匠，成就應用人才

應用電子技術(shù)專業(yè)簡介

一、專業(yè)概況

電子技術(shù)與計算機應用技術(shù)相結(jié)合的復合型專業(yè)。

電子技術(shù)領域的寬口徑專業(yè)。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院第一批高職專業(yè)，老牌特色專業(yè)。

人工智能學院的支撐專業(yè)、重點專業(yè)。

二、發(fā)展前景

抗擊新冠病毒的戰(zhàn)“疫”中，AI診斷、AI無感測溫、疫情防控機器人、無人機空中消毒……人工智能早已涉及疫情防控各個方面；遠程辦公成為短期必然，在線教育蓬勃發(fā)展，顯示5G已經(jīng)啟航；智慧物流、多模態(tài)生物識別技術(shù)迎來發(fā)展良機，智慧醫(yī)療走進大眾視野，自動感應家居用品需求暴漲、柔性電子技術(shù)產(chǎn)品應用于疫情防控，無不顯示智慧城市已經(jīng)走向縱深。

國務院出臺《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》已為人工智能發(fā)展劃出了具象的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，重慶成為國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)，這一切都預示著在人工智能賦能下，應用電子行業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展前景。

應用電子行業(yè)發(fā)展前景

三、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的思想道德素質(zhì)，掌握電子技術(shù)應用領域的基本理論和專業(yè)知識，具有電子儀器使用和測量、電子產(chǎn)品組裝、電子產(chǎn)品輔助設計、電子電器設備常見故障維修等能力，能夠從事電子產(chǎn)品輔助設計、智能產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝調(diào)試、質(zhì)量檢測、維護與維修、設計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

四、主要課程

電路分析與應用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路制圖與制板、單片機技術(shù)與應用、傳感器應用技術(shù)、C程序設計、EDA仿真技術(shù)、集成電路制造技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測與維修、嵌入式技術(shù)、智能電子產(chǎn)品設計等。

五、培養(yǎng)特色

1.校企共培

與重慶粵嵌科技有限公司、重慶航凌電路板有限責任公司、致伸科技（重慶）有限公司等業(yè)內(nèi)知名企業(yè)深度合作，定向培養(yǎng)。

2.以賽促學

通過競賽促學，獲取技能，本專業(yè)學生多次參加全國電子設計大賽、“巴渝工匠杯”、“合泰杯”單片機設計大賽并獲獎。

獲獎情況展示

3.課證融合

人才培養(yǎng)中融入“1+X證書制度”，將行業(yè)職業(yè)標準及職業(yè)工程師認證嵌入課程，幫助學生考取電子設計工程師、單片機設計工程師、家用電子產(chǎn)品維修證等國家級職業(yè)資格證書，提升學生的專業(yè)能力，提高就業(yè)的競爭力。

本專業(yè)相關資格證書

六、教學條件

1.師資隊伍

本專業(yè)專任教師有9人，其中副高職稱4人，中級職稱5人，專業(yè)教師均具有技師及以上資格，全部教師具有6個月以上的企業(yè)研修工作經(jīng)驗，項目實踐經(jīng)驗豐富，雙師素質(zhì)教師比例達100%，企業(yè)兼職教師10人，師資團隊在教學、科研、技能競賽等方面成果豐碩。

2.實習實訓

本專業(yè)有傳感器、單片機、電子技術(shù)、電子仿真、電子產(chǎn)品設計與開發(fā)等實訓室，實訓設備優(yōu)良。專業(yè)課教室全部為理實一體化教室，為學生提供良好的學習環(huán)境與實訓環(huán)境。

理實一體化教室

七、就業(yè)方向

畢業(yè)后可以在電子信息、智能裝備制造等行業(yè)從事印制電路板設計、IC測試、半導體芯片制造，產(chǎn)品售后服務、嵌入式開發(fā)、電子產(chǎn)品設計與開發(fā)等工作。

具體崗位包括：電子工程師、設計員、電子產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)員、電子產(chǎn)品市場支持、工控設備技術(shù)員、電子產(chǎn)品調(diào)試檢測員、生產(chǎn)設備維護員等。