近日，四川省教育廳發(fā)布《四川省教育廳關(guān)于公布2022－2024 年職業(yè)教育人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革研究項目立項名單的通知》（川教函【2023】100號），我校兩個項目均成功立項。

蒲偉校長帶領(lǐng)的教師團隊申報的《中高職貫通培養(yǎng)下一體化專業(yè)課程體系建設(shè)——以幼兒保育專業(yè)為例》獲一般項目立項。余永雙副校長帶領(lǐng)的教師團隊申報的《中職學(xué)校教師多元評價模式研究》獲重點項目立項。

學(xué)校將以項目實施為契機，提升教學(xué)研究和教學(xué)改革能力，發(fā)揮好研究成果的效能和輻射引領(lǐng)作用。

學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化機制，實現(xiàn)資源利用率最大化。按照“重點帶動、整體推進”的策略，開展教育教學(xué)改革，讓更多中青年教師在教改項目中快速的成長，從而促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)“西部一流，全國示范”的五星名校建設(shè)目標。