每到初中畢業(yè)季，很多孩子因沒有考上普高，則會考慮中職學(xué)校。今天我們主要介紹消防工程技術(shù)這個專業(yè)。目前，我國從事消防工程技術(shù)的人員約為20萬，但由于缺乏有效的規(guī)范管理和職業(yè)素質(zhì)參差不齊，以及職業(yè)制度的不規(guī)范等問題，消防工程技術(shù)人才隊伍的建設(shè)和發(fā)展受到了一定的制約。然而，隨著我國消防工作的不斷發(fā)展和完善，以及社會對消防安全需求的不斷增加，消防工程技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景仍然十分廣闊。未來，該專業(yè)將繼續(xù)加強對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，提高畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以適應(yīng)社會對高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化消防工程技術(shù)人才的需求。

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一、專業(yè)概況

消防工程技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備消防工程基本理論、技術(shù)和管理知識的高素質(zhì)專門人才。學(xué)生將掌握火災(zāi)科學(xué)、消防政策法規(guī)、消防安全國家標準技術(shù)規(guī)范、防火滅火基本理論和方法等方面的知識，以及消防安全管理、火災(zāi)隱患整改、火災(zāi)風險評估等實際操作能力。

二、專業(yè)特點

1. 綜合性強：消防工程技術(shù)專業(yè)涉及火災(zāi)科學(xué)、消防政策法規(guī)、建筑防火設(shè)計、自動消防設(shè)施等多個領(lǐng)域，具有很強的綜合性。
2. 實踐性強：該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，包括消防設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測、維保等，使學(xué)生能夠在實踐中不斷提升自己的專業(yè)技能。
3. 社會需求大：隨著我國消防工作的不斷發(fā)展和完善，對消防工程技術(shù)人才的需求日益增加，該專業(yè)的就業(yè)前景廣闊。

三、課程設(shè)置

消防工程技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置主要包括消防法規(guī)、消防燃燒學(xué)、電氣防火技術(shù)、消防制圖與識圖、防火防爆技術(shù)、建筑防火設(shè)計、滅火與搶險救援技術(shù)、建筑消防工程、消防安全管理學(xué)、建筑通風與防排煙、火災(zāi)自動報警與聯(lián)動系統(tǒng)、消防工程施工、消防系統(tǒng)調(diào)試、建筑消防技術(shù)、消防工程造價等。這些課程涵蓋了消防工程的各個方面，為學(xué)生提供了全面的知識和技能儲備。

四、就業(yè)方向

消防工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以在建筑工程消防設(shè)計施工企業(yè)、社會消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)、消防產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、企事業(yè)單位消防安全管理部門、專兼職消防隊伍等單位從事消防設(shè)計、安裝、評估、檢測、維保及管理等方面的工作。具體的崗位包括消防監(jiān)督員、消防工程師、消防安全管理員、消防工程項目經(jīng)理、施工員、預(yù)算員、消防設(shè)施操作員、消防和應(yīng)急救援員等。

五、成都地區(qū)有消防工程技術(shù)的學(xué)校

1.成都光華技工學(xué)校

成都光華技工學(xué)校，是經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳正式批準成立的技工學(xué)校，共有龍泉、高新兩個校區(qū)。龍泉校區(qū)占地面積150余畝、高新校區(qū)占地面積80余畝，實行全封閉管理，建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓和實訓(xùn)中心，標準宿舍樓(獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水系統(tǒng))和標準籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場等體育運動場，校園功能布局合理，環(huán)境雅致優(yōu)美，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊備，生活設(shè)施配套完善。

開設(shè)專業(yè)：護理（非醫(yī)藥衛(wèi)生類）、烹飪（中式烹調(diào)）、新能源汽車檢測與維修、城市軌道交通運輸與管理、消防工程技術(shù)、建筑工程管理、幼兒教育（保育師）、計算機應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、中藥。

2.四川科華高級技工學(xué)校（三星名校）

四川科華高級技工學(xué)校是經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳批準成立的“四川省重點技工學(xué)校”；2016年被評為成都市“首批市級新型學(xué)徒制試點單位”、“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”；2018年升格為高級技工學(xué)校，美容美發(fā)與造型（美發(fā)）專業(yè)成功申報為四川省中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)院校；2019年成功申報“四川省高技能人才培訓(xùn)基地”，并獲批“成都市吳彤美發(fā)技能大師工作室”建設(shè)院校；2020年獲批“成都市向平汽車維修技能大師工作室”建設(shè)院校；2022年榮獲四川省首批立項建設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校三星名校（名校、名專業(yè)、名實訓(xùn)基地）擬建設(shè)院校。學(xué)校擁有川-008所和成都市1105所兩個國家職業(yè)技能鑒定所資質(zhì)，2020年榮獲獲批四川省首批職業(yè)技能認定試點學(xué)校和全國第三方職業(yè)技能評價機構(gòu)。

開設(shè)專業(yè)：休閑體育服務(wù)、消防工程技術(shù)、藥物制劑、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、計算機應(yīng)用與維修、汽車維修、新能源汽車檢測與維修、建筑施工、鐵路客運服務(wù)、航空服務(wù)、飯店（酒店）服務(wù)、美容美發(fā)與造型（美發(fā)）、美容美發(fā)與造型（美容）、美容美發(fā)與造型（化妝）、市場營銷、美術(shù)設(shè)計與制作、播音與主持、幼兒教育（保育師）、護理（非醫(yī)藥衛(wèi)生類）

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3.四川興科城市交通高級技工學(xué)校

四川興科城市交通高級技工學(xué)校是經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳、四川省民政廳于2018年1月正式批準成立的一所技工學(xué)校。2021年2月26日經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳批復(fù)同意學(xué)校由普通技工學(xué)校升格為高級技工學(xué)校。學(xué)校堅持以黨建為引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，牢記“為黨育人、為國育才”的使命，規(guī)范、科學(xué)、高質(zhì)量辦學(xué)。

學(xué)校坐落于成都市郫都區(qū)科創(chuàng)新城、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)——菁蓉鎮(zhèn)。學(xué)校占地98畝，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，人文氛圍濃厚。校舍建筑面積7.8萬平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范、交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊備，生活設(shè)施完善。為了滿足現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)需求，學(xué)校現(xiàn)建設(shè)有多媒體投影儀教室、圖書閱覽室、航空實訓(xùn)基地、普通列車檢修實訓(xùn)場、軌道車實訓(xùn)場、城市軌道車輛模擬駕駛實訓(xùn)室、車站調(diào)度模擬實訓(xùn)室、汽車（新能源）實訓(xùn)室基地、消防實訓(xùn)基地、焊工實訓(xùn)車間、電工實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、舞蹈室、形體房、人物形象化妝間、護理實訓(xùn)室、專業(yè)琴房、專業(yè)畫室等完善的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)施。

開設(shè)專業(yè)：城市軌道交通車輛運用與檢修、新能源汽車制造與裝配、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、航空服務(wù)、計算機應(yīng)用與維修、消防工程技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、幼兒教育（保育師）、電力機車運用與檢修、康復(fù)保健、電子競技運動服務(wù)與管理、美術(shù)設(shè)計與制作、機電一體化技術(shù)、鐵路客運服務(wù)、形象設(shè)計。