成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校2023年招生簡章

   一、學校簡介

       成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校（四川省針灸學校）創(chuàng)辦于1960年。是省內唯一一所省屬中醫(yī)藥類中等職業(yè)技術學校。

學校占地三百余畝，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設施完備；教育教學管理嚴謹，學校人文氣息濃郁，學習氛圍濃厚。學校教學以成都中醫(yī)藥大學及其附屬醫(yī)院為依托，師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師400余人。

       學校配有功能齊全的基礎醫(yī)學實訓室、針灸實訓室、康復實訓室、推拿實訓室、足療實訓室、中藥實訓室、護理實訓室、人體生命科學館、計算機房、圖書館、室內體育館、網(wǎng)球館、羽毛球場和標準足球場地供學生理論學習、實踐操作和素質鍛煉、技能培訓。學校為國家中醫(yī)藥管理局農村中醫(yī)藥知識與技能培訓示范（四川）基地、中醫(yī)藥保健服務國家標準研發(fā)及專業(yè)人才培訓基地、四川省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術推廣基地、四川省高技能人才培訓基地、職業(yè)技能等級認定第三方評價機構。

       學校多次被評為“成都市職業(yè)教育先進集體”“成都市職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀單位”“成都市職業(yè)技能競賽先進單位”“成都市技能大賽集訓優(yōu)秀組織單位”“四川省衛(wèi)生健康系統(tǒng)先進集體”“四川省中醫(yī)院傳承創(chuàng)新發(fā)展先進集體”“四川省鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)學專業(yè)學歷教育項目先進教學單位”“四川省中醫(yī)藥系統(tǒng)脫貧攻堅先進集體”等榮譽。是我省中醫(yī)藥技能型人才培養(yǎng)的搖籃。

 二、專業(yè)介紹層次、專業(yè)介紹

       五年制高職大專

       護理專業(yè)（學制五年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎理論、護理學基礎理論和護理技術具備從事臨床護理、社區(qū)護理、康復養(yǎng)老護理及健康管理等基本技術兼具中醫(yī)特色的技術型護理專業(yè)人才。

       專業(yè)課程：人體解剖組胚學、生理學、生物化學、病原微生物與免疫學、病理學、藥理學、健康評估、中醫(yī)學基礎，護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、社區(qū)護理、護理心理學、中醫(yī)護理學、中醫(yī)養(yǎng)生學、針灸學、推拿學、英語、計算機應用基礎等五十余門課程。

       職業(yè)面向：各級醫(yī)療衛(wèi)生及預防保健機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、康養(yǎng)中心及養(yǎng)老保健機構等，從事臨床護理、社區(qū)護理、康復護理、老年護理、健康管理等相關崗位工作。

       中藥專業(yè)（學制五年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備傳統(tǒng)中醫(yī)藥基礎理論知識和中藥操作技術，服務于中藥生產、檢驗、經(jīng)營、管理的技術型中藥人才。

       專業(yè)課程：中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑學、藥理學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥調劑學、中藥制劑學、中藥化學、中藥制劑分析等。

       職業(yè)面向：各級醫(yī)療機構、中藥材加工企業(yè)、藥品生產企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)等單位從事中藥處方調配、中藥制劑生產、飲片炮制、中藥鑒別、中藥質量檢驗、藥品經(jīng)營、企業(yè)管理等崗位工作。

       康復治療技術（學制五年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)主要面向二級及其它各級各類醫(yī)療康復機構，能夠從事康復功能評定以及進行物理治療（骨科康復、神經(jīng)康復、心肺康復），作業(yè)治療，言語康復，假肢矯形等高素質技能型專門人才。

       專業(yè)課程：人體解剖學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學基礎、運動學基礎、中醫(yī)學基礎、臨床疾病概要、醫(yī)學影像學、康復醫(yī)學概論、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、中國傳統(tǒng)康復技術、言語治療技術、疾病康復、康復工程技術等。

       職業(yè)面向：綜合性醫(yī)院康復科、骨科、針灸科、推拿科、治未病中心，社區(qū)衛(wèi)生服務中心、專業(yè)康復機構、養(yǎng)生康復企業(yè)等，從事康復治療士（師）、健康管理師、保健按摩師或相關崗位工作。

中職中專

       護理專業(yè)（學制三年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力，掌握護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、社區(qū)護理、康復護理、老年護理等知識，具備扎實的文化基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)實用技術等能力，從事基礎護理、臨床護理、老年護理、康復護理、社區(qū)護理、急救護理等工作的技術技能型人才。

       專業(yè)課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學基礎、病理學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、康復護理、老年護理、社區(qū)護理、急救護理、中醫(yī)特色護理技術等課程。

       職業(yè)面向：綜合醫(yī)院臨床護士；社區(qū)鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構社區(qū)護士；老年醫(yī)養(yǎng)服務中心老年護理員；衛(wèi)生服務相關企業(yè)及政府部門拓展崗位健康保健管理護士等崗位群。

       中醫(yī)護理（學制三年）

       培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、中醫(yī)護理理念，適應中醫(yī)醫(yī)學、中醫(yī)護理模式轉變和整體護理的專業(yè)基本理論知識、技能及中醫(yī)醫(yī)學、人際交往與溝通、預防康復保健的基本知識，掌握護理專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能，具有中醫(yī)特色，能在護理領域內從事臨床護理、中醫(yī)辨證護理、社區(qū)護理、康復保健工作，對中醫(yī)辨證施護較為熟悉，能滿足中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科護理工作需要的中等技能型護理人才。

       專業(yè)課程：公共基礎課包括思想政治、語文、歷史、數(shù)學、英語、信息技術、體育與健康、公共藝術，以及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程。專業(yè)課包括中醫(yī)護理基礎、經(jīng)絡與腧穴、中醫(yī)學基礎、中藥方劑、病理學基礎、解剖生理學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理、兒科護理、中醫(yī)特色護理技術等。

       職業(yè)面向：綜合醫(yī)院臨床護士；社區(qū)鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構社區(qū)護士；老年醫(yī)養(yǎng)服務中心老年護理員；衛(wèi)生服務相關企業(yè)及政府部門拓展崗位健康保健管理護士等崗位群。

      中醫(yī)專業(yè)（學制三年）

       培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力，掌握中醫(yī)和臨床醫(yī)學基本知識，具備對常見病、多發(fā)病進行治療和健康管理的能力，從事中醫(yī)推拿、保健按摩、預防保健、中醫(yī)養(yǎng)生指導和健康宣傳教育等工作的技術技能人才。

       專業(yè)課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、解剖學、生理學、診斷學基礎、藥理學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學等課程。

       職業(yè)面向：中醫(yī)技師、健康管理師、保健按摩師等職業(yè)，中醫(yī)臨床助理、健康管理、保健服務等崗位群。

       中醫(yī)康復技術專業(yè)（★國家級、省級示范建設專業(yè)，學制三年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力，掌握中醫(yī)康復、康復心理、健康管理與咨詢等知識，具備推拿治療、艾灸治療、拔罐刮痧治療、康復評定、康復治療等能力，從事中醫(yī)康復、保健調理、中醫(yī)體質評估等工作的技術技能人才。

       專業(yè)課程：中醫(yī)學基礎、解剖生理、康復醫(yī)學基礎、經(jīng)絡與腧穴、康復評定技術、灸法罐法技術、康復治療技術、推拿手法、臨床康復技術、傳統(tǒng)功法、小兒推拿、社區(qū)康復等課程。

       職業(yè)面向：中醫(yī)技師、康復技師、保健調理師和健康管理師等職業(yè)，推拿治療、保健按摩、康復治療、健康管理等崗位群。

       中藥專業(yè)（學制三年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力，掌握中藥鑒定、中藥調劑、藥品經(jīng)營、中藥制劑等知識，具有中藥調劑、中藥經(jīng)營管理、中藥制藥等能力，從事中藥調劑、中藥經(jīng)營管理、中藥制劑生產等工作的技術技能人才。

       專業(yè)課程：中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑與中成藥、中藥調劑技術、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、中藥制藥技術、藥事管理與法規(guī)、中藥制劑檢驗、中西藥用藥指導、醫(yī)藥市場營銷等課程。

       職業(yè)面向：全國各級醫(yī)療機構的中藥房、醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)、中藥制藥企業(yè)等，從事中藥調劑、藥品營銷、中藥制劑生產等崗位群。

       中藥制藥（學制三年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力，掌握中藥炮制、中藥制劑、中藥鑒定、中藥儲存與養(yǎng)護等知識，具有中藥飲片生產、中藥制劑生產、中藥保管與養(yǎng)護等能力，從事中藥炮制加工、中藥制劑生產、中藥保管與養(yǎng)護等工作的技術技能人才。

       專業(yè)課程：中醫(yī)藥基礎、藥事法規(guī)、中藥化學實用技術、中藥鑒定技術、中藥炮制技術、中藥制藥技術、中藥制劑檢測技術、中藥儲存與養(yǎng)護技術、藥品生產質量管理規(guī)范（GMP）實務、中藥制藥環(huán)保與安全等課程。

       職業(yè)面向：全國醫(yī)藥生產企業(yè)等，從事中藥制劑、中藥炮制加工、中藥保管養(yǎng)護、中藥質量檢驗等崗位群。

       藥劑專業(yè)（學制三年）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力，掌握醫(yī)藥基礎知識、醫(yī)藥商品知識、藥用微生物知識、相關藥事法規(guī)知識，具備解決藥品生產、采購、銷售、倉儲、物流及處方調劑工作中常見問題的能力，從事用藥咨詢，合理用藥指導，在執(zhí)業(yè)藥師指導下開展社區(qū)藥學服務等工作的技術技能人才。

       專業(yè)課程：藥事管理與法規(guī)、天然藥物學、藥用化學、藥物學、常見病用藥指導、醫(yī)藥市場營銷實務、藥品儲存與養(yǎng)護技術、藥品調劑技術、藥物制劑技術、藥物分析技術、醫(yī)藥電子商務技術、醫(yī)藥物流技術等課程。

       職業(yè)面向：醫(yī)藥商品購銷員、藥物制劑工、藥品儲運員等職業(yè)，藥學服務、藥品銷售、藥品現(xiàn)場生產管理和流通等崗位群。