成都市中職歷史教研活動在成都禮儀職中順利開展

2025年5月20日，成都市中職歷史學科教研活動在成都市禮儀職業中學順利舉行，全市中職歷史教師齊聚一堂，以 “教學指導、質量監測、課堂實踐” 為核心展開深度研討，共探中職歷史教學創新發展新路徑。成都市禮儀職業中學教學分管副校長張易老師出席活動并致辭，對參會教師表示熱烈歡迎，強調歷史學科在中職教育中培根鑄魂的重要作用，期待通過教研活動凝聚教學智慧，推動學校間的交流合作。

講座環節，成都職業技術學校彭夢姝老師帶來《世界歷史》“教-學-評”建議專題講座。她結合中職課程標準，針對世界史模塊的教學目標與評價方式提出具體策略，強調以全球化視角培養學生國際視野。隨后，四川省成都市青蘇職業中專學校但家明老師作《監測賦能教學：以歷史質量監測推動課堂變革與學生成長》講座，通過分析監測數據的教學診斷價值，倡導“以測促教、以測促學”的精準化教學模式，為優化課堂設計提供理論支撐。

成都市禮儀職中熊心梅老師執教《中外歷史綱要下：第二次世界大戰與戰后國際秩序的形成》一課，以時間軸串聯戰爭進程，結合史料分析引導學生思辨二戰對國際格局的深遠影響。課堂通過小組討論“和平來之不易”的歷史啟示，將家國情懷與歷史解釋素養培養融入情境化教學，展現中職綜合高中歷史課堂的常態與溫度。

活動最后，中心組教師圍繞本學期中職歷史監測試卷命制展開研討，聚焦考點分布、題型設計與核心素養考查。研討強調試題需體現歷史育人功能，融入唯物史觀與家國情懷，確保監測與教學目標協同一致，為提升中職歷史教學評價的科學性與導向性奠定基礎。

此次教研活動以“理論指導 + 實踐示范 + 評價創新”為主線，為教師提供了互學互鑒的平臺。參會教師表示，將以此次活動為契機，深化“教-學-評”一體化實踐，推動中職歷史教學在創新中提質，助力學生厚植歷史底蘊、樹立正確史觀。成都市禮儀職業中學的精心組織與服務亦獲與會者高度贊譽，為后續教研活動的開展提供了有益借鑒。