“本科回爐�？啤北澈螅�職業(yè)教育正打破社會偏見

潮新聞客戶端 特約評論員 胡欣紅

圖源：大皖新聞

“先上本科后大專？以為是玩梗，沒想到竟然是真的！”據(jù)大皖新聞報(bào)道，近日，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年單獨(dú)考試招生章程中，多個(gè)專業(yè)備注招生的對象是本科畢業(yè)生，引起了網(wǎng)民關(guān)注。“本升�！币粫r(shí)成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。記者注意到，該校已經(jīng)連續(xù)多年招收本科畢業(yè)生，人數(shù)和專業(yè)數(shù)逐步增加。

“人往高處走，水往低處流”。在“力爭上游”是常態(tài)的情形下，“本科回爐專科”似乎顯得“很不正�！�，極易給人一種“逆向流動”的錯覺，懷疑是不是有什么難以啟齒的“特殊原因”。

其實(shí)不然。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院制度化的招生設(shè)計(jì)，絕非偶然的“招生噱頭”，而是職業(yè)院校對市場需求的主動回應(yīng)——當(dāng)鐵路系統(tǒng)對“既能動手又能創(chuàng)新”的復(fù)合型人才需求迫切，一些本科畢業(yè)生選擇“回爐”�？�，實(shí)則是對職業(yè)賽道的理性選擇。當(dāng)然，在“專升本”的大潮下，“本升�！辈⒉痪哂衅毡樾�，也正因如此，才會成為“新聞”。

值得一提的是，近年來不時(shí)冒出高分考生選擇職業(yè)技術(shù)院校的消息，也是職業(yè)教育發(fā)展獲得市場需求端認(rèn)可的見證。當(dāng)下，職業(yè)教育正通過“就業(yè)率”與“就業(yè)質(zhì)量”的雙重突圍，打破社會偏見。教育部數(shù)據(jù)顯示，近十年高職就業(yè)率持續(xù)高于普通高校平均值，而一些頭部職業(yè)院校與大型國企的訂單式培養(yǎng)，更讓畢業(yè)生獲得“穩(wěn)穩(wěn)的幸�！��！氨旧龑！边@一看似“逆向”的教育選擇，正從個(gè)案演變?yōu)橹档藐P(guān)注的社會現(xiàn)象，背后是職業(yè)教育與市場需求的深度契合，更是公眾在學(xué)歷崇拜消解中對自我認(rèn)知的重新建構(gòu)。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾言，“認(rèn)識你自己”是人生最大的智慧。在教育分層與社會流動緊密關(guān)聯(lián)的背景下，“本科回爐專科”看似是“學(xué)歷降級”，實(shí)則是跳出“路徑依賴”的勇氣之舉，是一個(gè)重新認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我的過程。

幾年前，媒體曾報(bào)道了一個(gè)博士畢業(yè)工作六年后報(bào)考高職�？茖W(xué)校的案例，因妻子和岳父都從事口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)，當(dāng)事人朱駿（化名）感受到了醫(yī)學(xué)的神奇，點(diǎn)燃了他心中夢想的火種——這種選擇并非對過往的否定，而是在經(jīng)歷社會打磨后，對自身興趣、能力與職業(yè)方向的深度整合，是教育選擇從“被動接受”向“主動建構(gòu)”的轉(zhuǎn)變。

“本升專”現(xiàn)象的興起，既是職業(yè)教育回應(yīng)市場需求的必然結(jié)果，也是個(gè)體在教育選擇中走向成熟的標(biāo)志。當(dāng)越來越多的人能夠跳出學(xué)歷崇拜的窠臼，根據(jù)自身興趣與社會需求規(guī)劃人生，教育才能真正回歸“育人”的本質(zhì)，社會也才能因多元人才的涌現(xiàn)而充滿活力。教育的價(jià)值，最終要由個(gè)體的成長與社會的進(jìn)步來定義，而不是一紙學(xué)歷的標(biāo)簽，這或許就是“本升�！爆F(xiàn)象給予我們的最大啟示。