一、學校介紹
成都市技師學院（Chengdu Technician College）建于2009年，是由成都市高級技工學校、成都無線電工業學校、成都市機械技工學校、成都交通高級技工學校合并組建的國家級重點技工院校，歷史最早可溯源至1958年。學院坐落在成都市郫都區紅光鎮，是四川省人民政府批準設立的第一所技師學院，是國家重點技工院校、國家高技能人才培養示范基地、全國物流職業教育人才培養基地、國家高技能人才機電項目培訓基地、人力資源和社會保障部高技能培訓聯合委員會成員單位、四川省高新技術公共實訓基地、成都市模具數控實訓基地。
學院占地490余畝，建筑面積19萬平方米，主校區位于成都市郫都區，另設三個分校區。全院教職工712人，專兼職教師402人，全日制在校生1.2萬人。學院堅持以市場為導向，以管理為基礎、以技能為核心，以就業為生命的辦學理念，注重職業技能培訓，融合中職、高職學歷教育，是一個集教學、實訓、短訓、生產、研發、就業為一體的國家級綜合職業教育培訓基地。
二、招生專業
-
數控加工（加工中心操作工）
-
培養目標：培養掌握機床切削加工的理論知識及操作技能，從事金屬機床應用的高級技能人才。
-
焊接加工
-
培養目標：培養掌握焊接加工技術，具有焊接加工設備一般生產操作、技術管理和維護等能力的中高級技能人才。
-
主要課程：機械制圖、機械知識、電工學、金屬材料焊接等。
-
就業方向：金屬結構制造、安裝、設備銷售、焊接工程管理等工作。
-
工業機器人應用與維護
-
培養目標：培養掌握機械制圖、機械設計、電工電子等基本知識，具備工業機器人本體機械及電氣系統安裝與調試等基本技能的技術技能人才。
-
主要課程：工業機器人系統認知、轉向臂機械系統裝配與調試、工業機器人結構與控制系統等。
-
多媒體制作
-
培養目標：培養具有創新思維和實踐能力，在相關行業從事圖形處理、flash動畫制作、數字影像編輯與后期處理制作等工作的高級技能人才。
-
主要課程：美術基礎、設計素描、網頁設計、計算機輔助設計軟件等。
-
就業前景：面向信息產業、動漫與游戲產業、數字影視產業的相關領域。
-
電子技術應用
-
培養目標：培養面向通訊設備、電子產品等企事業單位，從事電子產品設備及系統的安裝、開發與設計等的高素質技術技能人才。
-
計算機網絡應用
-
培養目標：培養具備計算機網絡應用與網絡安全的基礎知識，掌握網絡集成與工程監理等技術技能的高素質技術技能人才。
-
主要課程：網絡組建與應用、網頁設計、服務器安裝配置等。
-
就業前景：面向機關、企事業單位，從事網絡管理員、網絡產品銷售工程師等工作。
-
汽車維修
-
培養目標：培養具有診斷、排除汽車綜合故障能力的高級技能型人才。
-
主要課程：汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修等。
-
就業方向：汽車制造、維修、配件管理、前臺業務接待等工作。
-
汽車制造與裝配
-
培養目標：培養具有汽車制造與裝配基礎理論知識和綜合崗位技能的高級技能型人才。
-
主要課程：汽車車身焊接工藝、汽車總裝工藝等。
-
就業方向：汽車整車制造企業、汽車零部件生產企業的整車焊裝、總裝等崗位。
-
電子商務
-
培養目標：培養適應市場經濟、信息經濟發展需要，具備較強的計算機科學與電子商務理論基礎的技術人才。
-
主要課程：電子商務概論、經濟學原理、市場營銷學等。
-
可考證書：助理電子商務師、中級營業員等。
-
幼兒教育（保育師）
-
培養目標：培養具備幼兒教育基本理論、幼兒保育與教育技能的高素質技能型人才，從事幼兒教育與保育工作。
-
鐵路工程測量、工程機械運用與維修、鐵路施工與養護、橋梁施工與養護
-
這些專業培養鐵路、橋梁等基礎設施建設與維護方面的技能人才，涉及工程測量、機械運用與維修、施工與養護等知識和技能。
-
計算機應用與維修、建筑施工、數控加工（數控車工）、木材加工
-
這些專業培養各自領域內的技能人才，如計算機應用與維修涉及計算機硬件與軟件的維護、建筑施工涉及建筑設計與施工管理等。
-
新能源汽車檢測與維修
-
培養目標：培養新能源汽車檢測與維修方面的技能人才。
-
機電一體化技術
-
培養目標：培養掌握機電一體化技術和系統應用的高素質技能人才。
三、其他信息
學院擁有完善的師資力量和教學設施，各類專兼職教師眾多，其中高級職稱教師占比較高。學院注重校企合作與產教融合，與多家大中型企業開展深度合作，為學生提供實習和就業機會。此外，學院還設有各類社團組織和學生活動，豐富學生課余生活，提升學生核心素養和綜合能力。
請注意，以上信息可能根據學院實際情況有所調整，具體招生政策、課程設置和學費標準等請以學院官方發布的信息為準。
