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四川省綿竹市職業(yè)中專學(xué)校
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電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

學(xué)校名稱:四川省綿竹市職業(yè)中專學(xué)校

地址:綿竹市城東新區(qū)

培養(yǎng)層次:中專

學(xué)制:三年制

報(bào)名電話:0838-6190119

專業(yè)詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名

關(guān)鍵詞:電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

四川省綿竹市職業(yè)中專學(xué)校2025年電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生簡(jiǎn)章

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)能夠面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)第一線需要,培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力,可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的中、高級(jí)技能人才。應(yīng)具備電子儀器測(cè)量技術(shù)、可編程邏輯控制器應(yīng)用技術(shù)、微電子組裝(SMT)技術(shù),具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程管理、質(zhì)量檢測(cè)及設(shè)備維護(hù)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生掌握電子儀器測(cè)量能力、質(zhì)量檢測(cè)及設(shè)備維護(hù)能力、可編程邏輯控制器應(yīng)用設(shè)計(jì)能力。

電子技術(shù)應(yīng)用主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動(dòng)化或電氣自動(dòng)化)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo):以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的,在保證科學(xué)性的前提下,從工程觀點(diǎn)考慮,刪繁就簡(jiǎn),使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識(shí)、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓(xùn)練。《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的教材,也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。

電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

就業(yè)方向:從事電子設(shè)備的運(yùn)行、安裝、調(diào)試與維修工作,電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝編制、工藝實(shí)施、儀器設(shè)備檢測(cè)、生產(chǎn)調(diào)度和電子電路的設(shè)計(jì)工作,電氣電子類產(chǎn)品的營(yíng)銷與售后技術(shù)服務(wù)工作,電氣電子設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)管理、產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)和實(shí)驗(yàn)工作,物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)工作等。

專業(yè)前景:電子信息技術(shù)是近年來(lái)新興專業(yè)的一個(gè)熱門代表,主要是在于它的步伐是與高端科技接軌,那么學(xué)的深入則會(huì)在未來(lái)的市場(chǎng)占有無(wú)法撼動(dòng)的一席之地。

應(yīng)備技能

1、掌握電工、電子線路的基礎(chǔ)知識(shí);

2、掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件及材料的基本知識(shí);

3、具有操作和使用常用電子儀器、儀表的能力;

4、具有閱讀電子整機(jī)線路和工藝文件的初步能力;

5、具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步能力;

6、具有電子設(shè)備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測(cè)、銷售與維修的技能;

7、具有操作、使用與維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

由于信息時(shí)代的到來(lái),據(jù)推測(cè),在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè);新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展;值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè),如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前,信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外,電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。

四川省綿竹市職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介

綿竹市職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,地處四川省綿竹市城東新區(qū)(東北鎮(zhèn)聯(lián)合村),是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“全國(guó)100家半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”、“四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范校”。是立足綿竹、面向全國(guó),集中等、高等職業(yè)教育相互銜接,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相互補(bǔ)充,就地轉(zhuǎn)移與輸出轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并重,職前培訓(xùn)與職后培訓(xùn)并舉的國(guó)家級(jí)綜合人才培訓(xùn)基地。

綿竹市職業(yè)中專學(xué)校占地364余畝,2個(gè)校區(qū),其中教學(xué)行政及輔助用房建筑面積為5.3萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)基地占地4000余平方米。師資力量雄厚,設(shè)備設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地完善,專業(yè)特色突出。2008年,學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)類、電類、熱工類、電子信息類和三產(chǎn)服務(wù)類五個(gè)專業(yè)群15個(gè)專業(yè),99個(gè)教學(xué)班,全日制中職在籍學(xué)生5000余人,有教職員工232人,其中,高級(jí)教師48人,中級(jí)教師62人,擁有本科學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的60%,“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的95%。學(xué)校現(xiàn)有藏書5.6萬(wàn)冊(cè),各類實(shí)驗(yàn)室28個(gè),實(shí)習(xí)廠擁有100余臺(tái)套各類實(shí)習(xí)設(shè)備,可一次性同時(shí)容納1000名學(xué)生實(shí)習(xí),中職畢業(yè)生中級(jí)技能鑒定獲證率100%,畢業(yè)生就業(yè)率100%。

  • 學(xué)校名稱:四川省綿竹市職業(yè)中專學(xué)校

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