2025-02-22 16:50:04|已瀏覽：346次
一、學校簡介
雅安職業技術學院坐落在被譽為“天府之肺 熊貓故鄉”“川西咽喉”“西藏門戶”“民族走廊”的雅安市，學校有著70余年的辦學底蘊，厚積了豐富的辦學資源、辦學經驗和較強的辦學實力，是省“雙高計劃”建設單位、省優質高職院校、省級示范性高職院校。學�，F有三個校區，即經開區校區、青年路校區和育才路校區，占地面積830余畝，在校生18800余人，面向全國近20個省市招生。學校與省內外教育、醫藥、衛生、旅游、智能制造等系統和工商企業等260余家用人單位建立了長期穩定的實習與就業合作關系。強化“就業-招生-培養”聯動機制，人才培養呈現了“出口暢、入口旺、中間質量有保障”的良好發展態勢。學校設有馬克思主義學院、臨床醫學院(附屬醫院)、護理學院、藥學與檢驗學院、中醫與康復養生學院、基礎醫學院、智能制造與信息工程學院、師范學院、經濟與管理學院9個二級學院，開設高職高專專業50個。醫學影像技術專業和學前教育專業是中央財政支持的特色引領性專業，護理專業被列為國家緊缺技能型人才培養項目。護理學、藥學、醫學影像技術專業為教育部高等職業院校創新發展行動計劃骨干專業。護理學、醫學影像技術專業獲批2022年四川省本科層次職業教育人才培養改革試點項目。學校建有22個實訓中心，護理實訓基地、藥學專業生物制藥實訓基地是中央財政支持的國家級職業教育實訓基地。建有國家級非遺傳承人黑砂、藏茶大師工作室、全國技能大師工作室，省級護理名師工作室、雅安市院士(專家)工作站等。建成了四川省專業技術人員繼續教育基地、四川鄉村醫生培訓基地、四川省高技能人才培訓基地等10余個基地，建有國家級職業技能鑒定站、全國醫療護理員培訓項目工作站。醫教協同建成“川西醫學教育中心”“川西殘疾兒童康復中心”，成為西部民族地區醫學和教育類人才重要培養基地。學校堅持以服務為宗旨，以就業為導向，走校企合作、產教融合之路，主動適應地方經濟社會發展，積極探索形成了“政府主導、學校主體、行業指導、企業參與、境外合作”“政校行企外”五方聯動的合作辦學體制。完善形成了以大健康專業集群為優勢，智能制造、信息技術、師范教育、經濟管理各具特色、協同發展的專業群格局。學校積極對接“健康中國”戰略及省市重點產業，組建了28個專業構成的大健康產業專業集群。學校對接區域產業需求，深化校企合作、產教融合，建有數據湖學院、健康產業學院、蒙頂山茶產業學院、社區學院、鄉村振興學院，牽頭組建了成渝地區雙城經濟圈大健康職業教育產教協同育人聯盟、川西醫藥衛生職業教育產教協同育人聯盟、雅安職教聯盟。學校積極響應“一帶一路”倡議，招收國際留學生，以茶藝、中醫藥、針灸推拿等中國傳統文化為載體，不斷擴大國際交流與合作。
二、護理專業簡介
1. 專業定義
護理專業旨在培養具備護理學基礎理論、技能及醫學、預防保健知識的專業人才，能夠在各級醫療機構從事臨床護理、預防保健、護理管理等工作。
2. 培養目標
知識目標：掌握護理學、基礎醫學和臨床醫學的基本理論。
技能目標：具備臨床護理、急救、康復護理等技能。
素質目標：培養職業道德、溝通能力和團隊合作精神。
3. 主要課程
基礎課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學。
專業課程：基礎護理學、內外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區護理學。
實踐課程：臨床實習、護理技能實訓。
4. 就業方向
臨床護理：醫院、診所的護士。
社區護理：社區衛生服務中心的護理工作。
護理管理：護理部主任、護士長等管理崗位。
教育科研：護理院校的教學與科研工作。
5. 職業資格
護士資格證：通過全國護士執業資格考試。
其他證書：如急救、�？谱o理等證書。
6. 發展前景
需求量大：隨著人口老齡化，護理人才需求持續增長。
職業發展：可通過繼續教育晉升為高級護士或護理專家。
三、五年制貫通培養簡介
1. 基本概念
五年制貫通培養是一種教育模式，指中等職業教育與高等職業教育的銜接，學生在五年內完成中職和高職課程，獲得大專或本科學歷。
2. 培養模式
學制：5年（3年中職+2年高職，或2年中職+3年高職）。
課程銜接：中職與高職課程一體化設計，避免重復學習。
學歷層次：完成學業后可獲得大�；虮究茖W歷。
3. 優勢
時間節�。合啾葌鹘y中職升高職，節省1-2年時間。
課程優化：避免重復學習，課程更緊湊高效。
就業競爭力：學歷和技能雙重提升，增強就業優勢。
四、與樂山市醫藥科技高級技工學校聯辦情況
1. 合作背景
雅安職業技術學院與樂山市醫藥科技高級技工學校聯合開展五年制護理專業培養，旨在通過中高職銜接模式，為學生提供一條從初中畢業到高職�？频倪B貫教育路徑。這種合作模式結合了兩校在醫藥衛生教育領域的優勢資源，為學生提供了優質的教育和就業保障。
2. 培養模式
學制：五年制（3+2模式），前三年在樂山市醫藥科技高級技工學校完成中職階段學習，后兩年在雅安職業技術學院完成高職階段學習。
學歷：畢業后由雅安職業技術學院頒發全日制高職
